ب) بررسی سؤال های پژوهش. ۸۲ ۱-۲-۴ بررسی سوال شماره یک پژوهش. ۸۲ ۲-۲-۴ بررسی سوال شماره دو پژوهش. ۸۳ عنوان صفحه ۳-۲-۴ بررسی سوال شماره سه پژوهش. ۸۹ ۴-۲-۴ بررسی سوال شماره چهار پژوهش. ۹۳ ۵-۲-۴ بررسی سوال شماره پنج پژوهش ۹۶ ۶-۲-۴ بررسی سوال شماره شش پژوهش. ۱۰۱ ۷-۲-۴ بررسی سوال شماره هفت پژوهش ۱۰۴ ۸-۲-۴ بررسی سؤال شماره...
بخش سوم:پیشینه پژوهش ۶۱ جمع بندی و چهارچوب نظری و مفهومی ۶۸ فصل سوم :روش شناسی تحقیق ۷۰ جامعه تحقیق ۷۱ نمونه تحقیق ۷۱ ابزارهای تحقیق ۷۱ شیوه انجام تحقیق ۷۲ شیوه تحلیل داده ها ۷۲ فصل چهارم:یافته های تحقیق ۷۳ سوال اول: مفهوم عادت در تعلیم و تربیت بر اساس نظرات موافق و مخالف آن در تربیت چیست؟۷۴ سوال دوم: جایگاه عادت بر...
سوالات تحقیق ۱۶ تعاریف مغهومی و عملیاتی متغییرهای تحقق .۱۶ ۱-۵-۱ فرهنگ ۱۷ ۱-۵-۲ فرهنگ کار ۱۷ ۱-۵-۳ برنامه درسی ۱۸ ۱-۵-۴ اشتغال بانوان .۱۹ ۱-۵-۵ دوره ابتدایی ۱۹ ۱-۵-۶ برنامه درسی .۱۹ فصل دوم :مبانی نظری و پیشینه تحقیق مقدمه فرهنگ ۲۲ کار .۲۸ ۲-۲-۱ مفهوم فلسفی کار .۳۰ ۲-۲-۲ مفهوم فیزیکی کار .۳۱ ۲-۲-۳ مفهوم اخلاقی کار .۳۲...
۲- ۲) کتابخانه چیست؟. ۱۲ ۲- ۳) انواع کتابخانه. ۱۲ ۲ – ۳ – ۱) کتابخانه آموزشگاهی. ۱۲ ۲ – ۳ – ۲) کتابخانه دانشگاهی. ۱۳ ۲ – ۳ – ۳) کتابخانه تخصصی. ۱۳ ۲ – ۳ – ۴) کتابخانه ملی. ۱۴ ۲ – ۳ – ۵) کتابخانه عمومی. ۱۴ ۲ – ۴) تاریخچه کتابخانههای عمومی. ۱۵ ۲ – ۴ – ۱) تاریخچه کتابخانههای عمومی در جهان. ۱۵ ۲ – ۴ – ۲) تاریخچه...
تاریخچه ارزشیابی آموزشی در جهان ۱۳ تاریخچه ارزشیابی آموزشی در آموزش و پرورش ایران ۱۶ ارزشیابی از دیدگاه سنتی و دیدگاه جدید ۱۸ ارزشیابی کمی وارزشیابی کیفی. ۱۹ ارزشیابی پیشرفت تحصیلی. ۲۰ اصول حاکم بر ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ۲۱ عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی. ۲۲ تقسیمات ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ۲۳ علل رویگردانی از ارزشیابی...
۵ ۱-۴. سوالهای تحقیق ۶۱-۵. تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها فصل دوم: پیشینه تحقیق ۱۰مقدمه ۱۱۲-۱. مبانی نظری سبک یادگیری ۱۱۲-۱-۱. مفهوم یادگیری ۱۳۲-۱-۲. عوامل مؤثر بر یادگیری ۱۴۲-۱-۳. مفهوم سبک یادگیری ۱۹۲-۱-۴. نظریه کاری ۲۲۲-۱-۵. تفاوت سبک یادگیری و سبک شناختی ۲۴۲-۱-۶. انواع سبکهای یادگیری ۲۴۲۵۲۵ ۲-۱-۶-۱. سبک...
۲-۱- تأملی بر ماهیت و تعاریف مدیریت کلاس درس ۱۱ ۲-۲- اهمیت و ضرورت مدیریت کلاس درس ۱۳ ۲-۳- سبکهای مدیریت کلاس ۱۴ ۲-۳-۱- سبک مداخلهای ۲ : ۱۵ ۲-۳-۲- سبک تعاملی ۱ : ۱۶ ۲-۳-۳- سبک غیر مداخلهای ۱ : ۱۷ ۲-۴- عوامل مؤثر در مدیریت کلاس ۱۸ ۲-۴-۱- دانش معلم ۱۹ ۲-۴-۲- ویژگیهای شخصیتی ۱۹ ۲-۴-۳- روش تدریس ۲۰ ۲-۴-۳-۱- روش خبره،...
۲-۴- ابعاد سلامت سازمانی در سطوح مختلف۲۱ ۲-۵-مبانی نظری مرتبط با خلاقیت ۲۵ ۲-۶- مفهوم خلاقیت۲۵ ۲-۷- مراحل فرایند خلاقیت.۲۶ ۲-۸- ویژگی های افرد خلاق.۲۷ ۲-۹- عوامل مؤثر بر خلاقیت ۲۸ ۲-۱۰- خلاقیت و نوآوری.۲۹ ۲-۱۱- عوامل بازدارنده خلاقیت اجتماعی از نظر رمضانی۳۰ ۲-۱۲- پیشینه تحقیق ۲-۱۲-۱- تحقیقات انجام شده در ایران پیرامون...
فصل اول مقدمه: حیات طیبه یکی از مقولات بنیادی در اندیشهی بشر معاصر است. مسلمان و غیرمسلمان از منظر خاص خود این موضوع را موردمطالعه قرار دادهاند و با توجه به دیدگاههای مکتبشان از آن تعریفی ارائه دادهاند. اصطلاح حیات طیبه برگرفته از قرآن کریم (آیهی ۹۷ سوره نحل) است. حیات پاک در اصطلاح اسلامی نوعی زندگی است که انسان...
۴-۱۱-۲استانداردهای صحت و دقت.۲۷ ۱۲-۲استانداردهای توانایی های حرفه ای معلمان.۲۷ ۱۳-۲انواع ارزشیابی۲۸ ۱-۱۳-۲دسته بندی ارزشیابی آموزشی با توجه به زمان و اهداف استفاده از آنها۲۸ ۱-۱-۱۳-۲ارزشیابی آغازین یا سنجش آغازین.۲۸ ۲-۱-۱۳-۲ارزشیابی تکوینی.۳۰ ۳-۱-۱۳-۲ارزشیابی پایانی۳۳ ۲-۱۳-۲دسته بندی ارزشیابی آموشی با توجه به ملاک...
۵-۳-۱پیشنهادات حاصل تحقیق ۱۰۰ ۵-۳-۲پیشنهادات برای تحقیقات بعدی ۱۰۰ فهرست منابع و مآخذ ۱۰۲ چکیده انگلیسی 107 بیان مسئله : یکی از مسائل مهمی که تعلیم و تربیت معاصر با آن رو بهروست، مسئله تربیت اخلاقی است. اهمیت تربیت اخلاقی در نظامهای آموزشی و پرورش، امری بدیهی و غیر قابل انکار است. اصولاً اخلاق و تربیت اخلاقی، یکی از...
۲-۳۶.تحقیقات انجام شده درباره برنامه درسی کارآفرینی، خود کارآمدی و روحیه کارآفرینی در خارج از ایران ۶۸ جمع بندی فصل ۲ ۶۹ فصل سوم: روششناسی پژوهش ۳-۱. مقدمه ۷۲ ۳-۲. جامعه آماری، نمونه، روش نمونه گیری ۷۲ ۳-۳. ابزار گردآوری دادهها ۷۲ ۳- ۴ . روش پژوهش ۷۴ ۳- ۵. شیوهی اجرای پژوهش ۷۵ ۳-۶. روش تجزیه و تحلیل دادهها ۷۵...
ارزشیابی مستمر و رابطه آن با بهبود فرایند یاددهی یادگیری۳۱ آموزش و یادگیری فرایند مدار۳۱ مزایای آموزش و یادگیری فرایند مدار.۳۲ ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در آموزش و یادگیری فرایند مدار۳۲ ضرورت تغییر تظام ارزشیابی در ایران۳۳ ارزشیابی توصیفی۳۵ تاریخچه الگوی ارزشیابی توصیفی۳۶ اهداف ارزشیابی توصیفی۳۷ ۱- ۱- بهبود کیفیت فرایند...